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云山教师沙龙
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云山教师沙龙第87讲：从文化混搭到文化演化：社会变迁的视角
2018/03/23
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云山教师沙龙第86讲：吴哥神王文化在泰国的传承
2017/11/23
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云山教师沙龙第85讲：讲述故事的《诗经》——阿连壁《诗经》译本研究
2017/11/07
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云山教师沙龙第84讲：英国大学的科技成果转化与创新创业——以考文垂大学为例
2017/09/20
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云山教师沙龙第83讲：主动出击还是静观其变：科研人员如何利用科学传播提升影响力
2017/09/19
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云山教师沙龙第82讲暨海外名师讲学项目通知
2017/06/28
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云山教师沙龙第81讲暨第十四届心理健康活动月心理健康教育讲座：“揭开心理咨询与治疗的神秘面纱”——心理诊断与康复
2017/05/31
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云山教师沙龙第80讲：《金云翘传》翻译的感悟与思考
2017/05/17
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云山教师沙龙第79讲暨第十四届心理健康活动月人际交往心理讲座：我与家
2017/05/09
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云山教师沙龙第78讲：20世纪初明清小说在越南的传播
2017/04/21
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云山教师沙龙第77讲：女性与神性——第8届花神诗歌节“花神论坛”暨马莉“中国诗人肖像画展”
2017/02/27
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云山教师沙龙第76讲：人文社科研究的主体意识与会通目标——与青年教师对话学术研究的方法
2016/12/01
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云山教师沙龙第75讲：字正腔圆——York大学语音专家Watt博士谈当代语音教学
2016/11/21
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云山教师沙龙第74场：和平新闻学与危机传播
2016/04/22
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云山教师沙龙第73讲：Projection (quoting and reporting) in different types of text and “modalities”
2016/04/20
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云山教师沙龙第72讲：Empathy is the Best Teacher
2016/04/12
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云山教师沙龙第71讲：舍勒与宋明儒者论一体感——一项现象学的与比较宗教学的探究
2016/04/06
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云山教师沙龙第70讲：毕业生就业与培养质量报告专题培训
2016/03/15
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云山教师沙龙第69讲：外语战略规划制定的理论与方法
2016/03/11
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沙盘理论与实践
2016/01/11
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关于取消云山教师沙龙第69讲的通知
2015/12/03
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云山教师沙龙第69场：五四时期西诗汉译的误区
2015/11/27
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关于云山教师沙龙地点更改的通知
2015/11/26
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云山教师沙龙第68场：日本古典诗歌浅析
2015/11/25
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云山教师沙龙第67场：从莫言获诺贝尔文学奖看中国文化走出去的文学翻译
2015/11/25
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云山教师沙龙第66场 ：“听”与“说”：希伯来文学的特质及其认识路径—兼谈外国文学类项目申报的理念与方法
2015/11/25
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云山教师沙龙第65场：网银新时代如何防骗
2015/10/23
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云山教师沙龙第64场：MOOC慕课时代
2015/10/16
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广外建校50周年系列学术活动--云山教师沙龙第63场：德国专家心理学交流
2015/07/03
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云山教师沙龙第62场：跨文化交际与外事礼仪
2015/06/25
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云山教师沙龙第61场：从歌剧《白蛇传》谈当代艺术创作
2015/06/08
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云山教师沙龙第60场暨主题午餐会第21场：外语教学的实证研究回顾—以期刊论文为例
2015/05/21
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云山教师沙龙第59场：二十世纪中国教育之反思
2015/05/07
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云山教师沙龙第58场：争辩亚投行与亚洲开发银行
2015/04/14
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云山教师沙龙第57场：儒家孝道、经济增长与文明分岔
2015/04/03
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云山教师沙龙第56场：大学全人教育之中西文化视野
2015/03/12
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云山教师沙龙第55场：如何提升青年教师的学术水平
2015/01/12
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云山教师沙龙第54场：德国教育体系—双元制与巴伐利亚的学校体系
2014/12/24
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云山教师沙龙第53场：语言生活与辞书创新
2014/10/17
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