本网讯  4月28日下午，第二届微课比赛赛前培训在北校区六教B412举行，本次培训邀请了往届微课比赛获奖教师王兰、教育技术中心音像技术实验室郭子儒做赛前微课设计及制作培训，bc365工作人员及来自学院近40名老师来到了现场。

培训会上，bc365主任孙远雷介绍了第二届微课比赛的工作部署，他认为，微课虽“微”，但为提高“翻转课堂”和“慕课”的实效奠定了基础，从而能让微课更好地服务于课堂教学。同时，他为大家介绍了中心的新项目，如教师发展精品培训课程、教师发展“1+1”项目等。鼓励教师以本次比赛为契机，关注教师专业发展方向。

bc365主任孙远雷介绍微课比赛流程

东语学院讲师王兰首先与大家分享了往届参赛的经验，选题、脚本和动画制作构成了她制作微课的步骤。她认为，如何选题是关键，要从学习难度、讲解价值和授课技巧来进行定题。在脚本设计上，她说道，简单地把授课内容说出来会显得枯燥无味，转变成台词是个好方法，同时可以用PPT和动画来丰富作品的表达。在作品评分上，她为今年参赛的教师支了妙招：要全面涉及评审规则的内容，但要注意内容之间的起承转合，既要面面俱到，也要有自己设计的亮点。

王兰（上）、郭子儒（下）

教育技术中心郭子儒则从作品制作与录制的角度为大家做了技巧分享。PPT是微课作品的支撑，良好的PPT制作能辅助和突出作品的设计。他提到几个要点：一是幻灯片页面大小设置应为16:9；二是背景与模板要简洁，匹配主题，颜色搭配可视度要高；三是图文并茂，提炼内容；四是要充分利用PPT自带的动画。他认为，设计讲稿的旁白至关重要，除了要简单明了还要口语化、生动且富有感染力，配合后期的字幕，每分钟约200字最佳。另外，参赛教师还可利用相关软件如PPT美化大师、录屏Camtasia Studio、视频编辑软件Edius、转格式TMPGEnc等软件辅助自己的设计。

课后，无论是参赛教师或对微课感兴趣的教师，都纷纷向两位培训老师提出自己的问题，现场气氛活跃。

培训现场

据悉，本次微课比赛得到了各个学院的积极响应，经学院推荐和个人报名，共计15个学院的45名教师参加了我校第二届微课比赛。本次比赛除了有丰厚的奖金，对一等奖获得者，在职称评审时视同获得一次年度教学质量评估“优秀”，获省、国家奖项成绩还可列入本人当年的教研业绩成果。

第二届微课比赛通知网址：http://www.d5com.com/info/1090/4603.htm

相关课件及应用软件下载：http://www.d5com.com/info/1021/4666.htm

微课比赛讨论群（广外云录播-微课）：283308151（学院+姓名认证）