本网讯 2017年6月17日，广东省高校首届教学学术高级研修班在我校精彩开班。开班仪式在bc365会议室举行。副校长阳爱民、教务处处长袁长青、人事处处长谢文新及来自全国12所高校的36名教师学员出席，开班仪式由bc365主任孙远雷主持。

开班仪式合影

该高级研修项目由bc365设计并开展，邀请了美国佐治亚大学及佐治亚大学系统的资深教学学术专家ColleenM. Kuusinen及Denise Pipette Domizi博士担任导师。本次研修班实行“全英文、全日制、小班制”的培训模式，将进行为期5天的密集培训，培训内容与国际高水平大学教学学术项目同步，结合美国佐治亚大学教学发展中心的研究成果，将从教学学术的总体知识、研究范畴、质性及量化研究方法等方面深入研讨教学学术（Scholarship of Teachingand Learning，SoTL）。   

阳爱民校长致辞

阳爱民对来自省内外12所大学36名学员的积极参与表示热烈的欢迎，并向省外教师简要介绍了学校及bc365的情况。他指出，作为一所国际化特色鲜明的大学，广外一直致力于教师国际化建设，而bc365自成立以来围绕这一目标，积极联合国内外高水平大学开展了一系列国际化项目，大大加强了bc365的对外辐射作用。本次“广东省高校首届教学学术高级研修班”是bc365敢为人先，为推动广东高校教师发展国际化作出的一项积极探索，也是我校bc365不断完善系统化的教师发展体系，推动我校青年教师从“合格教师”提升为“优秀教师”的重要举措。对本研修班，阳爱民寄语学员们全程投入，并要求校内参训老师要在培训结束后切实结合自身的教学实践，作出教学学术相关研究，由中心组织学员进行评估反馈。并希望bc365继续开拓创新，不断完善“价值引领、追求卓越”的“广外教师发展模式”，成为推动广东高校教师发展的“先行者”。开班仪式上，教务处处长袁长青、人事处处长谢文新分别为培训师颁发了导师证书及纪念品。

谢文新、袁长青为导师颁发证书及纪念品

附：教学学术简介

教学学术（scholarship of teaching and learning SoTL）是教学和研究深度融合的崭新概念。近年来，教学学术已引起国际教育界的高度重视，并逐渐发展成为一项国际性的高等教育改革运动。这一概念由美国卡内基教学促进基金会前主席厄内斯特博耶于1990年提出，其将学术的定义扩大，从传统针对学科领域进行发现探究的学术研究，扩大到针对教与学的理念，哲学，过程，方法的探究，意在鼓励教师开展针对学生学习的学术性研究，并将研究结果公开分享以提高教学实践质量。